Учился на физика в политехе, а стал директором магазина. В преддверии Дня студента узнали у коллег, какую специальность они получили и пригодилось ли образование.
Татьяна Юркевич, директор по персоналу
По первому образованию я преподаватель английского и немецкого языков. Считаю, что мое образование стало основной для моей дальнейшей карьеры. В 90-е было мало людей, которые профессионально знали английский язык. Это дало мне возможность найти работу в иностранной компании, которая стала для меня школой менеджмента, корпоративной культуры и в целом помогло понять, как должен работать бизнес.
Если говорить про профессию преподавателя, я работала репетитором все годы учебы, и это было отличным финансовым подспорьем. А вот в школе не работала. Год после института я была переводчиком-синхронистом, тоже был интересный опыт, который помог мне понять, что нужно получать еще одно образование. Так как работа синхрониста оплачивалась очень хорошо, через год я скопила достаточно денег на переезд из Новосибирска в Санкт-Петербург и на учебу на экономическом факультете СПбГУ.
Анастасия Марочкина, директор региона СПб-6
Я училась на юриста, профиль – гражданское право. Поступая на юридический факультет, мечтала стать следователем-криминалистом, но на первом курсе устроилась работать в «Ленту», и к моменту выбора специализации пришлось перейти на гражданское право.
По профессии не работала, но мое образование очень пригодилось в нынешней работе. Мы часто сталкиваемся с вопросами гражданской и трудовой ответственности, бывает много спорных моментов, где мои знания мне помогают.
Сергей Прокофьев, директор по юридическим вопросам и связям с органами государственной власти
Я окончил восточный факультет Военного краснознаменного института Министерства обороны СССР в 1991 году. Моя специальность – референт-переводчик по английскому языку, по языку пушту и по языку дари.
По профессии работал несколько лет. Был переводчиком с английского языка, в том числе работал синхронистом.
Татьяна Бушкова, заместитель директора по связям с общественностью и госорганами
Я счастливый обладатель классической «девичьей» специальности филолога-русиста с выпускной квалификационной работой по раннему творчеству Гоголя. Счастливый, потому что, даже если ты никогда не будешь работать по специальности (а из 50 моих однокурсников – точнее, однокурсниц – русский язык и литературу преподают от силы человек 15), наработанная на филфаке база помогает быстро и эффективно читать и работать с источниками.
Я могу преподавать в школе или ссузе, но после обязательной педпрактики никогда этого не делала – пошла в журналистику. Работала на радио и телевидении, была копирайтером, корреспондентом и главным редактором газеты. А потом меня поглотили связи с общественностью. Здесь у нас и информационный повод, как нос майора Ковалева, может пойти гулять сам по себе, и Беликовское «как бы чего не вышло» на пути встает. И никогда не скучно;)
Кристина Сербинова, старший HR бизнес-партнер
Мне посчастливилось пройти две ступени профессионального образования – колледж и вуз. В колледже я получила специальность специалиста по социальной работе и педагога-организатора. Именно там я уже точно поняла, что хочу связать свою профессиональную жизнь с управлением людьми, хочу помогать им добиваться своих целей, справляться с трудностями. В вуз я шла целенаправленно получать знания и опыт именно в этой сфере. Поэтому безусловно образование мне пригодилось, ведь это был осознаний выбор.
Но любое профессиональное образование со временем устаревает – появляются новые тренды. И ты, как мастер своего дела, всегда должен быть в теме, знать, что происходит здесь и сейчас, а также понимать перспективы развития своей профессии. Чтобы быть успешным в профессии, процесс обучения и получения новых знаний должен быть непрерывным. Я в это искренне верю, так как постоянно проверяю это на себе.
Мария Филиппова, директор по связям с общественностью и государственными органами
Я получила дипломы искусствоведа и переводчика в профессиональной сфере деятельности. Но по специальности мне работать не довелось. Со второго курса я работала корректором в онлайн-журнале, а сразу после университета устроилась секретарем в международную юридическую фирму.
Андреас Ютербок, операционный директор
Когда ты слишком стар, чтобы учиться? Мой ответ – никогда!
В 2020 году на фоне пандемии я решил осуществить свою давнюю мечту и вернуться в университет. Конечно, когда у вас есть работа и семья, учиться – это не совсем то же самое, что в 20 лет. Поэтому я выбрал зарубежную онлайн-программу неполного рабочего дня, которая хорошо известна своей направленностью на цифровизацию и предпринимательское мышление.
Итак, в течение последних 15 месяцев я просыпался со своими учебниками и ложился с ними спать, я проводил каждые выходные, просто учась, учась и учась. Это было тяжело, но и чрезвычайно полезно. Мне посчастливилось учиться вместе с очень умными и интересными людьми со всего мира: в моей группе были студенты из Японии, Южной Кореи, Великобритании, Испании, Ирана, Турции, Нидерландов и т. д., и каждый из них привнес часть своей культуры группе.
Главный урок, который я получил от учебы — никогда не переставай учиться. Мир меняется так быстро, и чтобы не отставать от него, нам всем нужно узнавать хотя бы одну новую вещь каждый день.
Я видел высказывание Махатмы Ганди в своем университете: «Учись так, как будто ты будешь жить вечно», и это прекрасно описывает мое отношение к обучению и учебе.
Петр Кривоносов, директор ТК-2, Санкт-Петербург
Я учился в СПБГТУ и получил диплом инженера по прикладной физике и оптике твердого тела. Физика и технические науки остаются моим хобби, мне это интересно. В 2018 году я закончил с красным дипломом магистратуру ИТМО по специальности «Криогенная техника, термоэлектрика».
И да, профессия по диплому помогает в работе. Например, мы запускали отображение всех крейзи-акций на электронных ценниках. И в принципе, вся работа с электронными ценниками – это достаточно большой объем технических нюансов. И если ты не владеешь техническими этими нюансами, сложно это все проверить. И, соответственно, это влияет на качество исполнения услуг подрядчиком. Понимая всю суть процесса, ты можешь более глубоко посмотреть, более обширно и видишь другие границы. То есть тебе говорят одно, а ты говоришь: почему бы не сделать вот так? Мы же можем внедрить вот это и это? И это действительно получается.
Подробнее о том, как совмещать любовь к физике и работу в ретейле читайте в рубрике «герой «Ленты».